星洲市民辦高中鳴龍中學(xué)為了更好地發(fā)揮學(xué)生的潛力,成立了以優(yōu)秀英語教師雷鳴和心理老師桑夏為首的高三11班。李燃是銘龍中學(xué)一名普通的高三學(xué)生,他自幼失去父母,一直跟奶奶相依為命,奶奶拖著病體打工堅持讓他考大學(xué)實現(xiàn)自己的機(jī)器人夢想。孝順的李燃為了給奶奶治病,打算退學(xué)賺錢養(yǎng)家。雷鳴不放棄每一個學(xué)生,想盡辦法阻止李燃退學(xué),并將其和程雨杉等有各種困難的學(xué)生招入11班。為了讓李燃等學(xué)生重拾夢想,雷鳴和桑夏分別從教育和心理輔導(dǎo)的角度出發(fā),因材施教,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助每個學(xué)生直面困境,改善家庭關(guān)系,建立樂觀的心態(tài),從而贏得了學(xué)生們的信任與愛戴。最終,李燃等學(xué)生通過努力考入心儀的大學(xué),開始新的人生旅程。
電視劇鳴龍少年劇第1集劇情介紹:雷鳴入職鳴龍中學(xué) 高考競爭再引爭議
2018年,星州市新學(xué)期開學(xué)。有些人說,寒門難出貴子早已結(jié)束,平常人想考上名校難以;有些人說我命由我不由天,高考考試依舊是最公平的競爭。生態(tài)公園角落里,雷鳴背著品牌給自己做廣告,打了雞血一樣給家長們忽悠。鳴龍實驗學(xué)校合拼揭牌儀式上,很多人都在討論之前龍海的一把手婁校領(lǐng)導(dǎo)可能一般不會來啦,終究合拼后能便從校領(lǐng)導(dǎo)變?yōu)楦毙A?,但是沒想到婁校領(lǐng)導(dǎo)還是來了。
鳴龍是通過一本率極高的鳴英中學(xué)和二本率只是百分之二十的龍海中學(xué)合并而成,原是一件提高教育質(zhì)量的大好事,可一周前鳴英中學(xué)的高婧娟校長對兩校高三年級的學(xué)生進(jìn)行了一場摸底考試,按成績再次編班而且私底下勸導(dǎo)排名靠后的學(xué)生們舍棄夏季高考尋找其他活路,而他們大多數(shù)都是來自龍海,父母對此也各不相同。對于此事,婁校領(lǐng)導(dǎo)接受采訪時卻堅持,不會輕易放棄這些考試成績不好的學(xué)生。
高婧娟和婁校領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的爭議,高婧娟認(rèn)為應(yīng)該因人施教,但是婁校領(lǐng)導(dǎo)卻期待實現(xiàn)夢想,造就歸屬于鳴龍奇跡。因此,婁校領(lǐng)導(dǎo)確定聘用雷鳴,兩周前他就通過了龍海的面試。雷鳴的父親是一位經(jīng)驗豐富的老師,但是年紀(jì)越大,他患了阿爾茲海默癥,雷鳴正在糾結(jié)要不要把父親送至養(yǎng)老院去。與銷售交談時,雷鳴不經(jīng)意撞上了衣著鳴海中學(xué)學(xué)生校服的女學(xué)生和一個男人碰面,但是聽見女孩揭穿了她的情景雷鳴的內(nèi)心便放了下來,那個男的不是這個小姑娘的敵人。走的時候,雷鳴還在他椅子上撿到一張試卷,上邊只寫了最后一道綜合題。
鳴龍的學(xué)生們進(jìn)校無需查驗,龍海的學(xué)生們卻在校門口認(rèn)真檢查,下有對策上有政策,龍海學(xué)生們李燃假冒鳴英學(xué)生們帶著十幾部手機(jī)上,反被雷鳴現(xiàn)場揭穿。高婧娟不認(rèn)可婁校長和雷鳴的教學(xué)研究,但并沒有阻攔,還安排桑夏做新班級的班負(fù)責(zé)人,幫助雷鳴工作中。李燃由于違法亂紀(jì),被安排在全體師生眼前做反省,可他卻明目張膽地讀過教務(wù)主任的文章。
高婧娟公布會新建一個對于雙一流的重點班,有興趣的同學(xué)可以報名參加,而雷鳴拔掉了一顆小樹苗背著登臺做詳細(xì)介紹,還安排大伙兒做個小手機(jī)游戲。學(xué)生叫苦不迭,雷鳴卻做了一個特別簡單的檢測,直到最后一個難題完畢,運(yùn)動場最后就是穿著龍海校服的李燃和程雨杉二人,而置身前方大多都是鳴英中學(xué)的學(xué)生們。
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